山东11选5我校舉行“勞動競賽文化年,提升教師素質“活動-工會-濟南市曆城第五中學

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          發布時間:2014年10月28日信息來源:工會 作者:佚名 編輯:admin閱讀次數: 【字體:

              
                      為貫徹落實區教育工會在全區教職工中開展的“勞動競賽文化建設年,提升教師素質”活動,學校領導高度重視,圍繞“勞動競賽與工會工作”、“勞動競賽與教師成長”和“勞動競賽文化與學校文化和職工文化”等主題,安排專門時間,指定專人負責,集中開展了一次學習讨論活動,并結合學校“三自一新”教學改革的實際情況,制定出了切實可行的活動實施方案。

          一、指導思想
              學校的生命力在于教育質量,教育質量提高的關鍵在于師資水平的提高。目前,學校有教職工235人,35歲以下青年教師88人,占教師比例37.5%,其中2014年9月份新分配、聘任年輕教師23人,學校十分關心和重視青年教師的成長。青年教師剛剛走上工作崗位,在教學基本功、研究教材與教法等方面都缺乏經驗,為了更好地促進青年教師成長,建設一支高素質的教師隊伍,學校出台了“青藍工程”實施方案,把一批理論功底深厚、實踐經驗豐富的中、老年教師與青年教師結成師徒關系,“一對一”地指導青年教師成長,為青年教師的快速成長搭建平台。

          二、“青藍工程”管理辦法
          (一)師徒的條件
          1、師傅的條件:
          (1)具有良好師德,把輔導青年教師作為自己的責任和義務。
          (2)具有高、中級職稱,有多次送畢業班的經驗和具有曆城區骨幹教師或教學能手(含)以上榮譽稱号的我校教師。
          2、徒弟的條件:
          (1)熱愛教育事業,有強烈的不斷進取的願望和謙虛謹慎、博采衆長的品德。
          (2)工作三年(含)以内的我校文化課教師。

          (二)師徒的責任
          1、師傅職責
          (1)指導教師要熱愛教育事業,關心學校建設,把輔導青年教師作為自己的責任和義務。要誨人不倦,力争在指導過程中,自己和青年教師都能取得進步和提高。要把自己的教育教學經驗毫不保留地傳授給徒弟,以自己的模範行為影響帶動青年教師成長。
          (2)指導教師每學年要制定一個帶徒實施方案,全面規劃徒弟在師德、課堂教學、教育科研等方面的進步與發展。
          (3)指導教師與徒弟每周進行一次集體備課并有記錄;每周至少徒弟一節課。指導教師要滿足徒弟的課要求。
           (4)指導教師要督促、幫助徒弟提高教育教學成績,争取在各級論文評比(發表)、課件評比、校級公開課或區級及以上公開課、優質課等方面取得教研成果。

          2、徒弟職責
          (1)徒弟要熱愛教育事業,端正學習态度,虛心向師傅和其他老教師請教,把自己擺在學生的角度來認識問題,真正認識到自己的不足,積極要求進步,有學而不厭的精神。
          (2)徒弟要根據師傅的帶徒實施方案制定自學成長與提高方案。
          (3)徒弟每周至少師傅一節課,每月精心準備一節課,請師傅指導,提出改進建議。
          (4)徒弟每學期在師傅的幫助下至少完成一篇高質量的論文或反思,力争在校刊《求真》上發表并争取在區級(含)以上刊物發表或獲獎;要力争在結對期内舉行校級(含)及區級以上公開課、優質課,并取得優異成績。

          (三)結為師徒的程序
              一般情況下,“師徒”是在同一個級部工作的同科教師。根據“師徒的條件”,由年級主任負責,本着自願和級部協調的原則,填寫“師徒結對申報表”,由級部審查後彙總上報學校教科室,學校研究後進行公布。

          (四)獎懲辦法
          1、由年級主任負責,每學期視師傅職責履行情況,根據考核成績,學校發給指導教師帶徒費。
          2、當徒弟在學校公開課、區級以上各項活動中獲得好成績時,學校将給予師徒适當獎勵。
          3、學年末,由年級主任負責,根據師徒職責履行情況和考核成績,評出優秀指導教師和進步最快的青年教師給予表彰獎勵。
          4、以上細則若不能遵守,學校可随時解除“結對子”資格,并進行公布。

          三、“青藍工程”師徒結對儀式
              2014年9月19日下午,學校在北六樓報告廳舉行了隆重的“青藍工程” 師徒結對儀式,儀式由學校教科室商錫河主任主持,全校200多名教職工參加了儀式。       
          第一項:王校長宣布本學年師徒結對名單,有14位不同學科的青年教師找到了師傅。
          第二項:學校領導向指導教師頒發聘書。
          第三項:師徒在結對協議書上簽字。
          第四項:師傅代表劉雙老師發言。
          第五項:徒弟代表王淼老師發言。
          第六項:高校長向14對師徒提出了三點希望:希望14名新教師要虛心向師傅學習,主動向師傅請教,以積極的心态努力提高自己的學科教學能力和教育管理能力,促進自己專業快速發展;在向師傅學習的同時,還要注重内化,擇善而從,做到和而不同。希望14名師傅一定要帶德、帶才、帶研,“嚴師出高徒”,并能以極大的熱情,傳幫帶,促進徒弟快速成長。希望師徒之間要真誠合作,教學相長,互學互幫,共同提高。

          四.活動目标和措施
          1.活動目标:
          通過開展“青藍工程”活動,努力使青年教師做到半年入門、一年過關、三年成骨幹。
          2.活動措施:
          教科室、工會定期召開督查會并進行階段評估,被指導的青年教師每月要定期上交教學體會,每學年評選一次“青藍工程”活動先進個人。參與“青藍工程”活動的教師(包括指導教師)每學年上交一篇“青藍工程”活動工作論文或一篇工作小結。
          3.精心組織,狠抓落實
          教科室、工會要增強責任感,切實使“青藍工程”活動落到實處,真正發揮指導教師的作用,注重教師的培養質量,使這項活動真正做到規範化、制度化。

          五、活動總結
              老師們在業餘時間苦練基本功,尤其是年輕教師積極向老教師學習,按照學校制定的“三自一新”課堂評價标準,力争從備課,教案、課堂教學各個環節體現出自己的業務素質和教學技能。“青藍工程”拓展了勞動競賽的内容形式,豐富了勞動競賽的文化内涵,增強了勞動競賽的吸引力、感召力、凝聚力。通過開展“勞動競賽文化建設年”活動,使工會工作融入教學,充分發揮工會的維護和服務職能,用勞動競賽培育出的敬業精神、超越精神、創新精神、奉獻精神和團隊精神,激勵教師勤奮勞動、誠實勞動、創造性勞動,為提升自身素質,加快學校健康持續發展建功立業。
           
                                                                                                                                                                                                                                                                                            
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               曆城五中工會
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                             2014年10月20日